家園共育| 走進孩子的世界,我是寶貝的觀察員
2024-11-18孩子們說:“今天有點不一樣,爸爸媽媽要來我們的幼兒園!” 早晨,孩子拉著大人的手,來到簽到臺。今天,家長們要以傾聽者、觀察者的身份,零距離地深入了解幼兒園半日活動的開展情況,從而有效的參與家園共育。
孩子們說:“今天有點不一樣,爸爸媽媽要來我們的幼兒園!” 早晨,孩子拉著大人的手,來到簽到臺。今天,家長們要以傾聽者、觀察者的身份,零距離地深入了解幼兒園半日活動的開展情況,從而有效的參與家園共育。
研學(xué),是行走的課堂,它并不是簡單意義上的游玩與參觀。而是一次開闊眼界、品味人文的成長之旅。從前,書本是孩子的世界,現(xiàn)在,世界是孩子的書本。讓研學(xué)旅行真正成為,“移動的學(xué)?!焙汀皼]有圍墻的學(xué)?!?/p>
為了能讓家長更真切地感受孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)與生活,進一步促進家園之間的緊密聯(lián)系,我們精心籌備了家長半日開放活動!家長親臨孩子們的幼兒園生活,近距離觀察他們的學(xué)習(xí)狀況,參與有趣的親子互動,增進親子關(guān)系,與老師們悉心交流,深入了解孩子在園的表現(xiàn)和成長情況