10.1國慶到來之際，弘揚(yáng)“中國精神”，從小培養(yǎng)幼兒以愛國主義為核心的民族精神，提高德育質(zhì)量。感受歷史、緬懷先烈、傳承紅色基因，大和文錦京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園的孩子們在老師們的帶領(lǐng)下走進(jìn)了息縣愛國主義教育基地---息縣劉鄧大軍渡淮紀(jì)念館，開啟了一場屬于孩子們的“紅色之旅”~
“捉迷藏”游戲能夠提高幼兒綜合感知能力，幼兒不管是扮演“捉人”的角色還是扮演躲藏的角色，都需要運(yùn)用到多種感知能力。當(dāng)幼兒扮演“捉人”的角色，他需要去觀察躲藏者可能藏的地方，可能會漏出的漏洞；如果是扮演躲藏者則需要去尋找“安全”的躲藏位置，來避免被發(fā)現(xiàn)。察覺到有被發(fā)現(xiàn)的可能還要更換位置?？傊?，參與“捉迷藏”游戲的幼兒都可以鍛煉觀察、注意、思考等綜合能力。
愛牙護(hù)牙不止在9月20日的愛牙日，也不應(yīng)局限于幼兒園的活動中，而應(yīng)在日常生活的每一天，從小懂得牙齒知識，科學(xué)保護(hù)牙齒，一起守護(hù)孩子們的口腔健康，愿我們都擁有一口美麗健康的牙齒！
上幼兒園后，孩子與家長突然一天近10個(gè)小時(shí)不能見面，這期間，爸爸媽媽可能會焦慮不安、胡思亂想，非常想知道關(guān)于孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，恨不得去幼兒園陪著孩子。其實(shí)，家長的焦慮多半來自對孩子的日常失去了實(shí)時(shí)的掌控，等對孩子在園的一日生活了解清楚后家長就會更放心了。今天，小編就來聊一聊，家長怎樣高效了解孩子的真實(shí)在園生活。
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