400-605-2598
辦賽事·促提升
為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于學前教育深化改革規(guī)范發(fā)展的意見》、《“十四五” 學前教育發(fā)展提質(zhì)行動計劃》、《3- 6歲兒童學習與發(fā)展指南》和教育部《幼兒園保育教育質(zhì)量評估指南》等文件精神，不斷強化教育科研，強化隊伍建設(shè)，倡導游戲化教育，促進幼兒身心和諧發(fā)展，岳陽市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)主辦“2023年‘珍珠山杯’幼兒園教師教學競賽活動”。
10月19日，“五大領(lǐng)域”之“語言”、“科學”領(lǐng)域之“珍珠山杯”教學競賽區(qū)級決賽在華洋濱水幼兒園拉開序幕。
嚴要求·比實力
本次比賽共有8位老師參賽，比賽內(nèi)容圍繞“科學”、“語言”兩大領(lǐng)域設(shè)計，比賽分為三個階段進行，即：第一階段為專業(yè)理論考試，第二階段為現(xiàn)場教育活動展示，第三階段為說課反思及答辯。比賽采取現(xiàn)場打分形式，最后按照三項比賽分數(shù)占比率得出選手的最后得分。
筆試·看基礎(chǔ)
“博觀而約取，厚積而薄發(fā)”?？?，參賽選手們開啟了第一賽項，個個一絲不茍，只聞“沙沙沙”的筆尖聲響，整個測試在安靜、緊張的氣氛中順利完成。
講課·展魅力
在臺上，所有參賽選手精心準備，深入挖掘教材，結(jié)合自身優(yōu)勢，精心設(shè)計游戲環(huán)節(jié)。瞧，幼兒人人全神貫注，活動精彩紛呈，大家在游戲中知“科學”，曬“語言”。
答辯·亮功底
選手們完成了前兩項比拼，進入了說課反思及答辯環(huán)節(jié)。在此環(huán)節(jié)中，選手們分別從“說教材、說學情、說教育目標、說教育重難點、說教法與學法、說教學準備、說教育過程、說教育延伸、說教后反思”9個方面進行全面闡述教育活動。啊！選手們輕松自如的教態(tài)和富有感染力的語言，特別是選手們的答辯交流，充分展示了各自的專業(yè)功底。
十分耕耘·一份收獲
本次比賽彩落幕，劉美蓉園長為本次比賽進行了精準的點評和指導，蘇建輝園長公布今天比賽成績，選手們成績喜人，觀摩者收獲頗豐。
玉經(jīng)琢磨好成器，劍拔沉埋便倚天。立德樹人，還在于老師的常態(tài)，還在于愛心點點。我們只有以此為契機，砥礪前行，不斷超越自我，才能盡情綻放自己的教育才華，做最幸福的幼兒教師！
玉經(jīng)琢磨好成器，劍拔沉埋便倚天。立德樹人，還在于老師的常態(tài)，還在于愛心點點。我們只有以此為契機，砥礪前行，不斷超越自我，才能盡情綻放自己的教育才華，做最幸福的幼兒教師！
