400-605-2598
- 首頁
- 品牌優(yōu)勢(shì)
- 教育體系
- 幼兒園+
- 家校共育
- 園所風(fēng)采
- 選擇我們
- 新聞動(dòng)態(tài)
- 合作辦學(xué)
畢業(yè)前奏
約“繪”帳篷
陽光、空氣、微風(fēng)、草坪……
在幼兒園自然區(qū)
這個(gè)孩子們最喜愛、最釋意的地方，
正經(jīng)歷著一場(chǎng)悄然而至的告別……
“我長(zhǎng)大想當(dāng)賽車手！”
“我喜歡可愛的動(dòng)物”
“我要去太空旅行！”
“我愛海洋大世界”
……
一個(gè)個(gè)帳篷上
畫筆翻飛流轉(zhuǎn)
點(diǎn)綴著對(duì)未來的期待與向往
同時(shí)，彌漫著些許離別的味道……
每一頂帳篷里，都在發(fā)生著不同的故事......
“記憶”背包
蟬兒鳴唱爬上樹梢,
繁花覆滿童年的枝丫，
風(fēng)劃過梢頭，
碎落一地陽光，
變成了這個(gè)畢業(yè)季獨(dú)有的記憶……
再寫下彼此的名字,來告別這一段成長(zhǎng)的童年。
如此獨(dú)特的“記憶”背包，“兜”住了在日昇輝幼兒園與老師、同伴的美好回憶，將快樂的童年定格，成為絕版的夏日限定！
個(gè)人才藝匯演
“聽說我們還要舉行一場(chǎng)畢業(yè)個(gè)人才藝秀？”
“太好了，我要表演舞蹈。”
“我想給大家演奏鋼琴?！?/p>
“我也要表演......”
舞臺(tái)就續(xù)，演員就位、觀眾就坐，一切準(zhǔn)備完畢，亮出我們的精彩，秀出我們的童年。
小演奏家們競(jìng)相登臺(tái)，小提琴奏響了一段段動(dòng)人的旋律。架子鼓的熱情，鋼琴的靈動(dòng)，組成了多重的變奏曲。古箏的飄逸，演繹出三年的成長(zhǎng)情。不同的樂器為現(xiàn)場(chǎng)帶來獨(dú)特的視聽享受。
我們?cè)谖枧_(tái)上自信地詮釋了童年的多姿多彩，用清脆的嗓音演繹歌曲的歡快;靈巧的雙手奏響美妙的樂章;柔軟的肢體譜寫舞姿的輕靈。
星光之夜
當(dāng)太陽為月色退場(chǎng)，
天空為星光留下畫布。
初夏的夜晚，
有繁星有露珠，
還有忽弱忽強(qiáng)的蟲鳴，
空氣新鮮而自由，
也彌漫著些許浪漫的味道。
一場(chǎng)難忘的勇敢者的狂歡
正悄悄地拉開了序幕......
熒光棒，
一束光，
一道亮，
搖曳著點(diǎn)點(diǎn)星光，
將這個(gè)夜晚點(diǎn)綴得
更加璀璨。
京學(xué)教育
京學(xué)教育公眾號(hào)
京學(xué)教育
京學(xué)教育視頻號(hào)
京學(xué)教育
京學(xué)教育微博
京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)
京學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)幼兒園公眾號(hào)
京學(xué)家庭教育
京學(xué)家庭教育公眾號(hào)
蟲洞公眾號(hào)
蟲洞公眾號(hào)