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一人一課展風采
一課一思促成長
以研興教，以研促教
優(yōu)課促成長，精彩齊綻放
“教而不研則淺，研而不教則空”，教學和研究就如兩扇翅膀，是平衡教育教學發(fā)展的經(jīng)緯。為進一步落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，立足園本教研，提高我園教師的教育教學水平，扎實有效地開展幼兒園教學活動，我園開展了為期四周的教師公開課觀摩活動。
多彩課堂 繽紛綻放
活動過程中，老師們用精美的課件、豐富的教具和有趣的教學方法激發(fā)幼兒學習興趣，吸引了幼兒和聽課教師，教學活動周密嚴謹，氣氛活躍，呈現(xiàn)了精彩紛呈的課堂。
以評促教 浸潤成長
在觀摩課結束后，老師們以教研的形式進行評課，在評課環(huán)節(jié)大家暢所欲言，能在自評、互評、園長點評中獲得觸動和收獲，老師們紛紛對課程的設計、實施的過程等，充分的表達自己的想法，有肯定，有建議，更有分享和提升，使教師們在嚴謹而輕松的教研氛圍中解惑、反思、提高。
“學，然后知不足，教，然后知其困”。本次公開課活動不僅給老師們提供了一個展示自我的舞臺，也是一次教學基本功的鍛煉，為老師們營造了一個相互學習、相互交流、不斷探索反思的互動氛圍，促進了老師們的專業(yè)成長。
頒獎儀式
公開課活動不是終點，而是起點！相信通過此次活動，老師們定會帶著“余溫”反思不足，總結經(jīng)驗，不忘初心，帶著新的思考再出發(fā)，不斷完善自己，成長為更優(yōu)秀的京學教師。
一次展示，一次學習，一次成長。本次公開課為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才能的平臺，提高了教師們教育教學專業(yè)水平，相信每一次的歷練，都能讓教師們快速成長，一路耕耘迎芬芳。
